TỌA ĐÀM NÂNG CAO NGHIỆP VỤ CHO GIẢNG VIÊN TRẺ NĂM 2025

TỌA ĐÀM NÂNG CAO NGHIỆP VỤ CHO GIẢNG VIÊN TRẺ NĂM 2025 – Chuyên đề: Xây dựng bài giảng thực hành mô phỏng và đổi mới phương pháp giảng dạy

Sáng ngày 14/10/2025, Ban Chấp hành Đoàn Trường Cao đẳng Y tế Lâm Đồng đã tổ chức buổi tọa đàm “Nâng cao nghiệp vụ cho giáo viên trẻ”. Chương trình nhằm tạo môi trường giao lưu, học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm trong công tác giảng dạy, đồng thời góp phần nâng cao năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên trẻ của nhà trường.

Buổi tọa đàm tập trung vào các nội dung thiết thực như: xây dựng bài giảng thực hành mô phỏng, đổi mới phương pháp giảng dạy, và ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực trong đào tạo, tiêu biểu như phương pháp đóng vai, thảo luận nhóm, xử lý tình huống và học qua trải nghiệm thực tế. Những nội dung này được xem là hướng đi cần thiết trong giai đoạn đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục nghề nghiệp hiện nay.

Trước đó, các giảng viên trẻ đã có dịp được các giảng viên có kinh nghiệm dự giờ, nhận xét và góp ý trực tiếp về phương pháp, phong cách giảng dạy và kỹ năng sư phạm. Qua đó, mỗi giảng viên trẻ đã tự đánh giá, rút kinh nghiệm và điều chỉnh phương pháp phù hợp với đặc thù chuyên ngành cũng như đối tượng sinh viên.

Trong buổi tọa đàm, các giảng viên trẻ đã cùng nhau thảo luận sôi nổi, chia sẻ nhiều kinh nghiệm thực tiễn trong quá trình giảng dạy, đặc biệt là những giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả bài học thực hành và tăng cường tương tác giữa giảng viên – sinh viên. Nhiều ý kiến tâm huyết được đưa ra xoay quanh việc tích hợp công nghệ vào giảng dạy, phát triển bài giảng trực quan, và thúc đẩy năng lực tự học, tự nghiên cứu của sinh viên.

Thông qua hoạt động này, các giáo viên trẻ không chỉ được bồi dưỡng, cập nhật kiến thức chuyên môn mà còn được phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục, năng lực công nghệ và năng lực phát triển bản thân – những yêu cầu quan trọng theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên trong bối cảnh mới. Đây cũng là hoạt động thiết thực hưởng ứng nhiệm vụ năm học 2025 – 2026, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ và chất lượng đào tạo của nhà trường.